ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΥΓΓΡΆΜΜΑΤΑ (η/e-ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ) ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ: ΕΡΩΤΉΜΑΤΑ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ.

Στην εισήγησή μου στο 30^ο Συνέδριο των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών που οργάνωσε η Βιβλιοθήκη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών που διεξήχθη στο Πολεμικό Μουσείο στις 23-25/10/2024 παρουσίασα τις εξελίξεις και τους προβληματισμούς που υπάρχουν διεθνώς για τη μορφή - Έντυπη ή Ηλεκτρονική – που θεωρείται η πλέον κατάλληλη για τα φοιτητικά συγγράμματα και που είναι η περισσότερο αποδεκτή από τους φοιτητές.

Ανέπτυξα επίσης τις πρωτοβουλίες και τις δράσεις που κατά την γνώμη μου πρέπει να αναλάβουν το Υπουργείο Παιδείας, οι Εκδότες και ο Σύνδεσμος των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΕΑΒ) με σκοπό την βελτιστοποίηση της χρησιμότητας των φοιτητικών συγγραμμάτων και της αποδοτικότερης συμβολής τους στην εκπαίδευση των φοιτητών μας.

Mέσω των διαφανειών που παρουσίασα στο συνέδριo μπορείτε να παρακολουθήσετε συνοπτικά την  εισήγησή μου. ( Οι διαφάνειες παρουσιάζονται στο συνημμένο Video)

Στο φύλλο 370 ( 15/09/2024) της εφημερίδας « ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ» δημοσιεύτηκε άρθρο μου στο οποίο παρουσιάζω συνοπτικά την πρόταση που ανέπτυξα στο Συνέδριο «Εκπαίδευση, Διδασκαλία και Δια Βίου Μάθηση στον 21ο αιώνα: Προκλήσεις και Προοπτικές» που έγινε τον Ιούνιο 2024 στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Στην πρότασή μου, λαμβάνοντας υπόψιν την υστέρηση του εκπαιδευτικού μας συστήματος στο ζήτημα των Σχολικών Βιβλιοθηκών, επιχειρηματολογώ, στις νέες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί, για την αναγκαιότητα δημιουργίας σε κάθε Σχολείο της Α΄βάθμιας και της Β΄βάθμιας εκπαίδευσης ενός «Σχολικού Πληροφοριακού Κέντρου» το οποίο θα ενσωματώνει λειτουργίες Βιβλιοθήκης με έντυπες και ηλεκτρονικές συλλογές, Εργαστηρίου Πληροφορικής και Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.

Η εισαγωγή των ηλεκτρονικών μέσων πληροφορικής στην εκπαιδευτική διαδικασία και οι εξαγγελίες για κτιριολογικές παρεμβάσεις στα Σχολεία μας δημιουργούν ένα ευνοϊκό περιβάλλον για εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης των μαθητών μας.

Αρκεί να το αποδεχθεί η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας!

Άρθρο παρέμβασης: "Οι Βιβλιοθήκες Κοινού στην Ελλάδα σήμερα"

ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ, Αριθμ. Φύλλου 353/19-05-2024/ΒΙΒΛΙΑ/ σ. 17